День пам’яті жертв Голодомору в школі: ідеї уроків та заходів

День пам’яті жертв Голодомору — одна з найважливіших дат у національному календарі. Для вчителів це не лише привід згадати трагічні сторінки історії, а й можливість виховувати в учнів співчуття, громадянську свідомість та історичну відповідальність. Особливо важливо робити це делікатно, адаптуючи зміст до віку дітей та створюючи безпечний освітній простір.

День пам’яті жертв Голодомору 2025 року припадає на 22 листопада. Пропонуємо добірку ідей уроків та форматів шкільних заходів, які допоможуть учителям провести цю дату змістовно та професійно.

Чому варто говорити з дітьми про Голодомор?

Голодомор 1932–1933 років — це штучний голод, організований радянською владою, який забрав мільйони життів українців. Сьогодні він офіційно визнаний актом геноциду українського народу. Тема потребує уважного, делікатного й методично грамотного висвітлення в школі. Попри складність теми, учні мають право знати правду про минуле свого народу. Але форма подачі повинна бути відповідною до віку.

Основні педагогічні цілі:

  • формування історичної пам’яті та поваги до минулих поколінь;
  • усвідомлення цінності життя, свободи та людської гідності;
  • розвиток уміння співпереживати та аналізувати історичні події;
  • виховання громадянської позиції.

Фахівці онлайн-платформи для вчителів JustClass радять: День пам’яті жертв Голодомору у школі варто проводити так, щоб діти не відчували страху, але розуміли масштаб трагедії.

Ідеї уроків та форматів до Дня пам’яті жертв Голодомору

1. Молодша школа (1–4 класи)

Тема подається максимально м’яко, без натуралізму деталей. Ключове завдання — формувати повагу до минулого.

Формати:

  • Урок-розмова «Хліб — символ життя»
    Діти вчаться шанувати працю та цінувати їжу. Можна провести інтерактив: «Звідки приходить хліб?».
  • Мінівиставка сімейних реліквій
    Учні можуть принести фото чи короткі розповіді про свої родини (за бажанням).
  • Добра справа пам’яті
    Наприклад, виготовлення паперових колосків, які символічно розміщуються на «Дереві пам’яті».

2. Середня школа (5–8 класи)

Тут уже можна говорити про історичні факти, але простими словами.

Ідеї:

  • Урок «Голодомор: історія, яку маємо знати»
    Використайте хронологію, карти, фотоархіви, свідчення очевидців (у відповідній віковій формі).
  • Перегляд та обговорення коротких відео
    Наприклад, ролики Українського інституту національної пам’яті.
  • Інтерактивний проєкт «Один день із життя дитини 30-х років»
    Учні у групах моделюють умови побуту, одяг, школу того часу.
  • Лінійка пам’яті
    Формат спільного заходу для паралелей.

3. Старша школа (9–11 класи)

Старшокласники здатні до глибокого аналізу, дискусій та роботи з джерелами.

Варіанти:

  • Дискусія «Чому це стало можливим?»
    Обговорення політичних причин, механізмів геноциду, наслідків для українського народу.
  • Урок-дослідження з роботи з архівними документами
    Учні аналізують свідчення, постанови, фото, статистику.
  • Панельна дискусія «Ціна свободи нації»
    Обговорення зв’язку з сучасністю, актуальність теми для покоління 2025 року.
  • Створення цифрової виставки пам’яті
    Презентації, відеопроєкти, мінідослідження.

Загальношкільні заходи до Дня пам’яті жертв Голодомору 2025

1. Всеукраїнська акція «Запали свічку»

Учителі можуть провести символічну хвилину мовчання та запалити свічку пам’яті — у форматі безпечному та дозволеному школою (електросвічки, паперові інсталяції).

2. Класні години та тематичні зустрічі

Короткі, але змістовні розмови, адаптовані до віку класу.

3. Шкільний стенд або куточок пам’яті

Колоски, QR-коди на матеріали, історичні довідки, роботи учнів.

4. Виставка літератури в бібліотеці

Рекомендована література для різних вікових груп.

5. Виготовлення колосків пам’яті

Створення спільної інсталяції коридором школи.

6. Онлайн-активності

Використання інтерактивних платформ для вікторин, самостійних робіт та перевірки знань.

Питання для обговорення з учнями 

Ці запитання допоможуть зробити уроки до Дня пам’яті жертв Голодомору для дітей змістовними, але без надмірної емоційності.

Молодша школа (1–4 класи)

Питання максимально прості, символічні, без історичних деталей:

  • Чому хліб важливий для людини?
  • Що означає слово «пам’ять»?
  • Як ми можемо вшанувати події, які сталися давно?
  • Чому важливо берегти традиції нашої родини?

Середня школа (5–8 класи)

Питання трохи глибші, але все ще доступні:

  • Чому Голодомор став трагедією для всієї України?
  • Як історичні події впливають на життя звичайних людей?
  • Чому важливо слухати свідчення очевидців?
  • Які символи Голодомору ти знаєш? Що вони означають?

Старша школа (9–11 класи)

Питання для дискусій і рефлексії:

  • Які політичні рішення призвели до Голодомору?
  • Чому Голодомор визнається геноцидом?
  • Як трагедія 1932–33 років вплинула на українське суспільство в довгостроковій перспективі?
  • Як сьогоднішнє покоління може зберігати пам’ять і протидіяти спотворенню історії?
  • Чи можна порівнювати механізми тоталітарного тиску тоді й зараз?

Психологічні поради для вчителів: як говорити з дітьми про Голодомор

Тема Голодомору дуже емоційно насичена, тому важливо підтримувати дітей та створювати безпечну атмосферу на уроці.

1. Починайте з емпатії, а не з фактів

Коротке вступне нагадування, що урок буде серйозним і важливим, допоможе дітям підготуватися морально.

2. Давайте інформацію поступово

Особливо це стосується середньої школи: не варто одразу переходити до важких тем, почніть із загального контексту.

3. Пояснюйте, що кожна емоція — це нормально

Діти можуть сумувати, переживати, ставити важкі запитання. Варто сказати: «Ти можеш відчувати сум — це природно, адже ми говоримо про втрати та історію нашого народу».

4. Уникайте разючих зображень

Рекомендовано використовувати символіку: колоски, лампадку, чорну стрічку, мапи, документи — але не травматичні фото.

5. Завершуйте урок на ноті підтримки

Підійде фраза на кшталт: «Пам’ять робить нас сильнішими. Ми говоримо про це, щоб подібне ніколи не повторилося».

6. Запропонуйте дітям спосіб висловити емоції

Молодшим — малюнок або колосок пам’яті, середнім і старшим — короткий письмовий рефлексивний відгук.

Методичні ресурси, які можна використати на уроці до Дня пам’яті

Щоб уроки та заходи до Дня пам’яті жертв Голодомору були якісними, корисно використовувати надійні й перевірені джерела. Ось добірка матеріалів, які вчителю зручно включити в підготовку.

1. Український інститут національної пам’яті (УІНП)

  • методичні рекомендації для проведення пам’ятних заходів;
  • короткі відеоролики для школярів;
    хронології та документи у доступній формі.

2. Музей Голодомору (holodomormuseum.org.ua)

  • добірка свідчень очевидців;
  • інтерактиви для старшокласників;
  • віртуальні виставки.

3. Освітній портал «Історія без міфів»

Для старшої школи — чесний і науковий виклад історичних подій.

4. Художні та документальні матеріали

  • оповідання Уласа Самчука;
  • щоденники та уривки свідчень;
  • сучасні документальні короткометражки (з віковим контролем).

5. Інструменти JustClass

Створіть своє перше завдання на урок прямо зараз. Це безкоштовно

Проведення заходів до Дня пам’яті жертв Голодомору для дітей — це не лише вшанування жертв, а й виховання покоління, яке буде пам’ятати, розуміти та захищати правду. Завдяки продуманим урокам, м’якому підходу та сучасним освітнім інструментам, учитель може перетворити цю трагічну тему на важливий урок людяності та національної стійкості.

Олександра Ляшенко АвторОлександра Ляшенко

Читай також