Організація групи продовженого дня: цікаві заняття, ігри та готові ідеї для ГПД

• Як організувати групу продовженого дня
• Самопідготовка в ГПД: як організувати її без «другої зміни»
• Чим зайняти дітей на ГПД: ідеї на кожен день
• Ігри для ГПД без підготовки
• Тематичні заняття для ГПД
• Готовий тематичний тиждень для ГПД
• ГПД в укритті: чим зайняти дітей під час повітряної тривоги
• Ідеї для ГПД залежно від того, скільки є часу
• Що підготувати вихователю ГПД на навчальний рік
• ГПД, до якої дітям хочеться повертатися

Група продовженого дня — це не просто кілька годин між останнім уроком і поверненням додому. Для дітей це час, коли можна перепочити після навчання, пообідати, погуляти, виконати завдання, поспілкуватися з друзями, пограти та зайнятися творчістю.

А для вихователя ГПД щодня постає чимало практичних запитань: як організувати цей час, щоб діти не перевтомлювалися? Чим зайняти тих, хто вже виконав усі завдання? Які цікаві заняття провести сьогодні? Що робити, якщо погана погода змінила всі плани? І, на жаль, ще одне актуальне запитання — чим зайняти дітей у ГПД під час тривалого перебування в укритті?

Зібрали великий практичний гайд для вихователя ГПД із готовими ідеями занять, ігор і тематичних активностей.

Як організувати групу продовженого дня

Хороший день у ГПД — це не той, у якому вдалося провести якомога більше занять. Насамперед важливо знайти баланс між навчанням, рухом, відпочинком і вільним часом.

Чинний Порядок створення груп подовженого дня визначає основні засади їхньої роботи в державних і комунальних закладах загальної середньої освіти. Документ затверджений наказом МОН № 677 і наразі діє в редакції від 4 липня 2025 року.

Плануючи роботу ГПД, зручно орієнтуватися на просту формулу:

відпочинок → харчування → рух → самопідготовка → цікава активність → спокійний вільний час.

Послідовність і тривалість окремих блоків можуть відрізнятися залежно від віку дітей, розкладу уроків, режиму роботи конкретної школи та інших умов.

Приклад режиму дня на ГПД

Це лише орієнтовний приклад. Вихователь може адаптувати його до режиму своєї школи та потреб конкретної групи.

Корисно також залишати в розкладі трохи «повітря». Не кожна хвилина перебування дитини в ГПД має бути організованою дорослим. Можливість самостійно вибрати книжку, помалювати, пограти з конструктором або поспілкуватися з друзями — теж важлива частина відпочинку.

Самопідготовка в ГПД: як організувати її без «другої зміни»

Після кількох уроків дітям непросто знову надовго сідати за парти. Тому самопідготовка не має перетворюватися на продовження звичайних уроків. Можна запровадити невеликий ритуал початку:

1. Дізнаємося, що потрібно зробити.
2. Готуємо необхідні підручники та зошити.
3. Визначаємо, з чого почнемо.
4. Працюємо.
5. Перевіряємо виконане.
6. Прибираємо робоче місце.

Молодшим школярам особливо допомагають короткі зрозумілі інструкції та візуальні чеклісти.

Ще один варіант — поділити самопідготовку на невеликі робочі відрізки, між якими робити короткі паузи для руху та відпочинку очей.

Варто заздалегідь продумати й заняття для дітей, які впоралися швидше за інших. Це може бути «тиха поличка»: книжки, головоломки, розмальовки, конструктор, картки із завданнями. Так дитині не доведеться нудьгувати, а інші зможуть спокійно завершити роботу.

Чим зайняти дітей на ГПД: ідеї на кожен день

Необов’язково щодня вигадувати складний сценарій. Значно зручніше мати власний «банк активностей» і вибирати з нього заняття залежно від настрою дітей, погоди та кількості вільного часу.

Коли дітям потрібно порухатися

Після тривалого сидіння за партою запропонуйте:

• рухливу гру «Світлофор»;
• «Повтори за мною»;
• танцювальну руханку;
• гру «Знайди колір»;
• пантоміму;
• рухливий «Крокодил»;
• естафети;
• «Замри» під музику;
• вправи на координацію;
• прогулянку-квест.

Навіть 10–15 хвилин активності можуть стати хорошим переходом між навчанням та наступним заняттям.

Коли потрібна тиша

Після активного дня або перед поверненням додому підійдуть:

• читання;
• аудіоказка;
• малювання;
• розмальовки;
• орігамі;
• пазли;
• конструктор;
• настільні ігри;
• лабіринти;
• дитячі судоку;
• пошук відмінностей;
• малювання за клітинками.

Можна облаштувати невеликий «куточок тихого відпочинку», де дитина сама вибиратиме заняття.

Для розвитку мислення

ГПД дає чудову можливість навчатися без формату звичайного уроку.

Спробуйте ребуси, логічні задачі, загадки, математичні головоломки, мовні ігри, дитячі вікторини або завдання «Що зайве?».

Наприклад, гра «Назви п’ять». Вихователь називає категорію, а дитина має швидко назвати п’ять відповідей: п’ять тварин України, п’ять слів на літеру «К», п’ять предметів круглої форми, п’ять професій тощо.

Змінюючи категорії, одну й ту саму гру легко використовувати багато разів.

Ігри для ГПД без підготовки

А що робити, коли до кінця заняття залишилося десять хвилин або запланована активність раптом скасувалася?

Ось кілька ігор, для яких практично нічого не потрібно.

• «20 запитань». Один учасник загадує предмет, тварину або персонажа. Інші ставлять запитання, на які можна відповісти лише «так» або «ні».
• «Хто я?» Дитина має відгадати персонажа, професію або тварину за підказками інших.
• «Словесний ланцюжок». Наступне слово потрібно назвати на останню літеру попереднього.
• «Заборонене слово». Обираємо просте слово, наприклад «так». Вихователь ставить запитання, а діти мають відповідати, жодного разу його не використавши.
• «Продовж історію». Вихователь починає: «Одного ранку біля дверей нашої школи з’явилася загадкова коробка…». Кожна дитина додає по одному реченню.
• «Правда чи вигадка?» Учасник розповідає три факти, один із яких вигаданий. Завдання інших — визначити його.
• «Що змінилося?» Діти уважно розглядають кілька предметів. Потім заплющують очі, а вихователь щось прибирає або переставляє.
• «Асоціації». Вихователь називає слово, а діти по черзі — свої асоціації до нього.

Такі ігри зручно записати на окремі картки й тримати під рукою.

Тематичні заняття для ГПД

Щоб не шукати нову тему щодня, можна створити календар тематичних занять на місяць або навіть семестр.

Ось теми, які легко адаптувати для молодших школярів:

• «Моя суперсила»;
• «День добрих справ»;
• «Як бути хорошим другом»;
• «Мандрівка Україною»;
• «Дивовижні тварини України»;
• «Таємниці космосу»;
• «Юні детективи»;
• «Маленькі винахідники»;
• «Безпечний інтернет»;
• «Світ емоцій»;
• «Моя професія майбутнього»;
• «Екологічна лабораторія»;
• «Мандрівка у світ книжок»;
• «Фінансова грамотність для дітей»;
• «Школа супергероїв безпеки»;
• «Навіщо берегти воду?»;
• «Як народжується мультфільм?»;
• «Секрети здорових звичок»;
• «Тварини-рекордсмени»;
• «Українські винаходи та винахідники».

Як побудувати тематичне заняття

Необов’язково готувати повноцінний урок. Для ГПД добре працює проста схема:

5 хвилин — цікаве запитання або розмова;
10 хвилин — гра чи вікторина;
15–20 хвилин — практичне або творче завдання;
5 хвилин — обговорення результатів.

Наприклад, тема «Мандрівка Україною» може початися з гри «Впізнай місце за фотографією». Потім діти знаходять міста на карті, дізнаються кілька цікавих фактів і створюють власну листівку з місця, куди хотіли б поїхати.

А під час заняття «Маленькі винахідники» можна запропонувати придумати пристрій, якого ще не існує, намалювати його та презентувати однокласникам.

Так одне заняття поєднує спілкування, пізнання, творчість і командну роботу.

Готовий тематичний тиждень для ГПД

Якщо планувати не окремі заняття, а цілий тиждень, підготовка стає простішою.

Понеділок — День дослідників. Проведіть простий безпечний дослід, розгадайте наукові загадки або влаштуйте вікторину.

Вівторок — День творчості. Малюємо, робимо аплікацію, ліпимо або створюємо спільний артоб’єкт.

Середа — День руху. Рухливі ігри, прогулянка-квест, естафети та командні завдання.

Четвер — День України. Цікаві факти про Україну, мовні ігри, подорож областями, традиції та культура.

П’ятниця — День гри. Настільні ігри, загадки, командна вікторина та веселе підбиття підсумків тижня.

Тематику легко змінювати щотижня: тиждень природи, книжок, професій, космосу, науки, мистецтва, здоров’я або дружби.

ГПД в укритті: чим зайняти дітей під час повітряної тривоги

Робота сучасного вихователя ГПД потребує ще одного плану — плану занять в укритті.

У вересні 2026 року МОН опублікувало окремі методичні рекомендації щодо організації навчання під час повітряних тривог. Міністерство наголошує, що умови шкіл відрізняються, тому заклади мають організовувати освітній процес з урахуванням безпекової ситуації, характеристик і місткості укриття та власних можливостей.

Найважливіше під час тривоги — безпека дітей і дотримання встановленого в закладі алгоритму дій. Тому будь-які ігри чи заняття в укритті мають бути лише доповненням до нього.

Не варто також намагатися за будь-яку ціну «розважити» всю групу. Діти можуть по-різному реагувати на тривогу: хтось хоче грати й розмовляти, а комусь потрібне спокійне заняття або тиша.

Тому добре мати активності різного типу.

20 тихих занять для дітей в укритті

1. «Продовж історію».
2. «Хто я?».
3. Загадки.
4. Ребуси.
5. Дитячі судоку.
6. Лабіринти.
7. Малювання за клітинками.
8. «Домалюй малюнок».
9. «Знайди відмінності».
10. Танграм.
11. Словесний ланцюжок.
12. «Назви п’ять».
13. «20 запитань».
14. Асоціації.
15. Пантоміма без активного пересування.
16. Читання книжки вголос.
17. Колективне створення казки.
18. Пальчикові ігри.
19. Спокійні настільні ігри.
20. Малювання власного коміксу.

Особливо зручні завдання, які можна будь-якої миті зупинити й продовжити пізніше.

«Валізка ГПД» для укриття

Щоб не шукати матеріали вже під час тривоги, можна заздалегідь підготувати окрему коробку, теку або органайзер.

Покладіть туди:

• папір;
• прості та кольорові олівці;
• картки із загадками;
• ребуси та лабіринти;
• розмальовки;
• картки для словесних ігор;
• невеликі настільні ігри;
• книжку для читання;
• картки із завданнями;
• матеріали для спокійних творчих занять.

Набір варто адаптувати до віку дітей та правил конкретного укриття.

Ідеї для ГПД залежно від того, скільки є часу

Ще один спосіб полегшити щоденне планування — розподілити свій «банк ідей» не за темами, а за тривалістю.

Можна зробити картки різних категорій і буквально витягувати потрібну, коли з’явилося незаплановане вікно.

Що підготувати вихователю ГПД на навчальний рік

Не потрібно щовечора вигадувати програму наступного дня. Набагато простіше один раз створити власну «методичну скарбничку ГПД», а потім поступово її поповнювати.

У ній можуть бути:

• картотека рухливих ігор;
• картки з іграми без матеріалів;
• добірка ребусів і головоломок;
• розмальовки та творчі завдання;
• сценарії тематичних занять;
• настільні ігри;
• книжки для спільного читання;
• календар цікавих і пам’ятних дат;
• завдання для дітей, які швидше завершили роботу;
• окремий комплект матеріалів для укриття.

Корисно мати й «план Б» для прогулянки, творчого заняття чи активності, яку неможливо провести через погоду, повітряну тривогу або інші обставини.

ГПД, до якої дітям хочеться повертатися

Група продовженого дня може бути місцем, де дитина не просто чекає на батьків після уроків. Це простір для дружби, самостійності, творчості, руху, цікавості та відпочинку.

І для цього не обов’язково щодня готувати складні квести чи десятки роздруківок.

Іноді найкраще заняття — разом прочитати смішну історію. Іншим разом — вийти на прогулянку та влаштувати полювання за осінніми кольорами. А завтра — побудувати неймовірне місто з конструктора, провести вікторину чи вигадати власну настільну гру.

Головне — чергувати активність і спокій, залишати дітям право вибору та мати кілька перевірених ідей про запас. Тоді планувати роботу ГПД стає значно простіше, а кожен день може бути трішки іншим.