- Головні табу для вчителя: законодавчі та етичні норми
- Відповідальність учителя: чого варто уникати в професійній діяльності
- Як ДжастКлас допомагає вчителям на дистанційному навчанні?
Вчитель відіграє ключову роль у формуванні особистості учнів, їхньому навчанні та вихованні. Однак існують певні обмеження та правила, яких педагоги повинні дотримуватися, щоб забезпечити безпечне та справедливе освітнє середовище. Розглянемо детальніше, що саме не має права робити вчитель, спираючись на законодавство України та етичні норми, а також наведемо життєві приклади для кращого розуміння.
Створіть своє перше завдання на урок прямо зараз. Це безкоштовно
Головні табу для вчителя: законодавчі та етичні норми
Порушення прав учнів
Учні мають гарантовані права, які захищені законодавством України. Відповідно до статті 51 Закону України «Про освіту», учні мають право на повагу до їхньої гідності, свободу думки та вираження поглядів. Це означає, що вчитель не має права принижувати, ображати або дискримінувати учнів за будь-якими ознаками.
Життєвий приклад: Якщо вчитель публічно критикує учня за його релігійні переконання або національність, це є порушенням права на повагу до гідності та може призвести до психологічної травми.
Фізичне та психологічне насильство
Застосування фізичного покарання або психологічного тиску до учнів категорично заборонено. Стаття 28 Конвенції ООН про права дитини, ратифікована Україною, передбачає, що дисципліна в школі повинна підтримуватися методами, які відповідають людській гідності дитини.
Життєвий приклад: Вчитель не має права штовхати, бити або кричати на учня за неналежну поведінку чи погані оцінки. Такі дії не тільки порушують права дитини, але й можуть мати серйозні юридичні наслідки для педагога.
Втручання у приватну власність учнів
Відповідно до статті 41 Конституції України, право приватної власності є непорушним. Це означає, що вчитель не має права безпідставно вилучати особисті речі учнів, такі як мобільні телефони.
Життєвий приклад: Якщо учень користується телефоном під час уроку, вчитель може зробити зауваження або попросити відкласти пристрій, але не має права забирати його. Вилучення особистих речей без згоди учня або його батьків є порушенням права власності. Юрист Роман Бондаренко зазначає, що ніхто не може бути протиправно позбавлений права власності, і це стосується також мобільних телефонів учнів.
Дискримінація та упередженість
Вчитель повинен ставитися до всіх учнів однаково, незалежно від їхнього соціального статусу, національності, статі чи інших ознак. Дискримінація заборонена статтею 24 Конституції України, яка гарантує рівність прав і свобод.
Життєвий приклад: Неприпустимо надавати перевагу окремим учням або, навпаки, ігнорувати інших через особисті упередження. Наприклад, якщо вчитель постійно викликає до дошки лише хлопців, ігноруючи дівчат, це може свідчити про гендерну упередженість.
Розголошення конфіденційної інформації
Вчитель не має права розголошувати особисту інформацію про учнів без їхньої згоди або згоди їхніх батьків. Це стосується як академічних досягнень, так і особистих обставин.
Життєвий приклад: Обговорення сімейних проблем учня з іншими батьками або учнями без дозволу є порушенням права на конфіденційність. Наприклад, розповідь класу про те, що у когось з учнів батьки розлучаються, без згоди самого учня, є неприпустимою.
Відповідальність учителя: чого варто уникати в професійній діяльності
Використання учнів для особистих цілей
Залучення учнів до виконання завдань, які не стосуються навчального процесу, є неприпустимим.
Життєвий приклад: Просити учнів виконувати особисті доручення, такі як купівля кави або прибирання кабінету вчителя, є зловживанням службовим становищем. Такі дії не тільки неетичні, але й можуть бути розцінені як експлуатація дітей.
Непрофесійна поведінка
Вчитель повинен бути прикладом для учнів, тому його поведінка має відповідати етичним нормам як у школі, так і поза її межами.
Життєвий приклад: Використання ненормативної лексики, недотримання дрес-коду або неповага до колег і учнів підривають авторитет вчителя та негативно впливають на освітній процес. Наприклад, якщо вчитель приходить на урок у неналежному вигляді або дозволяє собі грубі висловлювання, це створює негативний приклад для учнів.
Примус до увімкнення камер на дистанційному навчанні
У зв’язку з переходом багатьох навчальних закладів на дистанційну форму навчання, виникло питання щодо правомірності вимоги вчителя вмикати камеру під час онлайн-уроку.
Юридичний аспект:
Згідно із Законом України «Про захист персональних даних» (стаття 8), кожна особа має право не надавати згоду на збір і обробку персональних даних. Відеозображення учня під час дистанційного уроку також належить до персональних даних.
Життєвий приклад:
Учитель наполягає на тому, щоб усі учні включили камери під час Zoom-уроку, аргументуючи це контролем присутності. Один з учнів має на це об’єктивні причини (наприклад, погане інтернет-з’єднання або небажання демонструвати особистий простір). Якщо вчитель знижує оцінку або погрожує відрахуванням за невиконання цієї вимоги, це є неправомірною дією.
Що може зробити учень у такій ситуації?
- Пояснити причину, чому він не може увімкнути камеру.
- Посилатися на законодавство щодо захисту персональних даних.
- У разі тиску звернутися до адміністрації школи або освітнього омбудсмена.
Надмірне навантаження домашніми завданнями
Згідно з наказом Міністерства освіти і науки України, обсяг домашніх завдань для учнів повинен бути обмежений відповідно до їхнього віку та можливостей.
Життєвий приклад:
Вчитель задає домашнє завдання, виконання якого займає понад 3-4 години на день, що порушує норму про тривалість самостійної роботи учня. Це може призвести до перевтоми, стресу і негативного ставлення до навчання.
Залучення до примусових зборів коштів
Будь-які фінансові внески в школах мають бути виключно добровільними.
Життєвий приклад:
Класний керівник змушує батьків здати гроші на ремонт класу або покупку підручників, погрожуючи негативним ставленням до їхніх дітей. Це є незаконною вимогою, оскільки фінансування освіти має забезпечувати держава.
Вчитель – це не лише педагог, а й людина, яка має дотримуватися законів, етичних норм та професійних стандартів. Також сучасний вчитель має право на самовираження та комфорт. Зовнішність чи стиль не впливають на якість викладання, а визнання помилок лише зміцнює довіру й показує приклад чесності.
Поважаючи права учнів, педагоги створюють сприятливе середовище для навчання, в якому панують взаєморозуміння та довіра. Дотримання норм педагогічної етики допомагає будувати здорові взаємовідносини між учнями та вчителями, а також сприяє якісному навчанню без порушення прав людини.
Читайте також: 10 професійних навичок сучасного вчителя в Україні
Як ДжастКлас допомагає вчителям на дистанційному навчанні?
Підтримка педагогів — це інвестиція у майбутнє. Онлайн-платформа для викладачів JustClass легко в цьому допоможе. Безліч готових завдань для тестів на урок, самостійних і контрольних робіт. Усі завдання перевіряються автоматично, що дозволяє вам економити час та швидко отримувати зворотний зв’язок. Зручний інтерфейс, інтерактивні інструменти та можливість підлаштовувати навчальний процес під свої потреби — у Джаст Клас ви зможете встановлювати дедлайни, коригувати кількість завдань для кожного учня, а також підбирати матеріали відповідно до рівня підготовки.
Шукаєте нові можливості професійного зростання? Перегляньте вакансії для вчителів на нашій платформі.
